Orientaciones en la Internet

2010-05-25T21:19:00.001-07:00

TRABAJOS DE RECUPERACION DE LOS LOGROS DEL PRIMER TRIMESTRE

Haz clic aquí:

http://docs.google.com/View?id=ddrpkrxm_203c9r7m9dk

2010-02-22T21:35:00.001-08:00

¿CÓMO SE PRESENTA EL INFORME DE CADA LECTURA?:

Se realiza en el cuaderno en las últimas hojas, así:

Fecha de presentación ____________________ Informe No ______

Titulo del articulo: ________________________________________

Dibujo o recorte alusivo al articulo

Resumen de máximo 10 renglones. Opinión de min 5 renglones ( le parece bueno?. por qué? o malo? por qué, le parece importante? por qué?)

Glosario con 7 palabras claves y otras de su interés.

Bibliografía: incluye los datos del articulo. ejemplo : enciclopedia el mundo de los niños. Tomo 7: como funcionan las cosas. Articulo: herramientas que agarran. Paginas 208 –209. y los datos del diccionario especializado ( de computación).

Para todos los grados:

Leer los artículos publicados cada 8 días, en la cartelera del salón 101, envíar comentario al correo que allí aparece, con copia al correo de la docente de la asignatura, con codigo y curso.

Grado Tercero

2. www.icarito .com>tecnología>objetos tecnológicos “La silla"

http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundo-ciclo-basico/educacion-tecnologica/objetos-tecnologicos/2009/12/73-4347-9-la-silla.shtml

Semana del 12 al 16 de abril

3. Articulo: "automoviles ecológicos." http://www.tudiscovery.com/guia_autos/actualidad/ecologicos/index.shtml

Semana del 31 de agosto y 3 de septiembre

Grado Cuarto

1. www.icarito.com >tecnología>materia prima. Articulo:”la arena”

Se dará 8 días de plazo, mientras que actualizn la pagina

2. Revista CAMINA. Educación para todos los colombiano. Cosas de todos los días. Articulo: el vidrio. (se encuentra en la carpeta de la biblioteca) Semana del 12 al 16 de abril

3. Revista ENTER. No 75 diciembre 2004. Articulo: los increíbles tecnología de película” paginas 32 – 40.

Grado Quinto

1. www.icarito.com >tecnología>materia prima. Articulo:” la historia del cobre”

2. www.icarito.com>

Inicio › Enciclopedia › Segundo Ciclo Básico › Educación Tecnológica › Objetos tecnológicos. Articulos:”la fabricación de un objeto tecnológico” y “Conoce el proceso para la creación de objetos .” Semana del 5 al 9 de abril.

3. Computador: un aliado indispensable

http://edelect.latercera.cl/medio/articulo/0,0,38035857_152309103_147597443,00.html

4. Revista ENTER 2 feb. 1996 y ENTER No. 10 oct. 1996. articulos: “guia para descifrar avisos de pc” y “glosario de supervivencia”. Semana 12 al 16 de julio (en la carpeta de ladocente de tecnología de la biblioteca)

23 de julio.

Grado Sexto

1. Los actores del reciclaje

http://www.cepis.ops-oms.org/acrobat/reciclaj.pdf

2. www.icarito .com>Enciclopedia › Segundo Ciclo Básico › Educación Tecnológica › Computación. Articulo: "Computador: Procesando información".

3. El lado oscuro de las redes sociales.

Revista Enter 2.0 mayo 2010. Semana 12 al 16 de julio (la revista está en la sección de revistas de la biblioteca del colegio.

Grado Septimo

1. La tecnologia: conceptos básicos

la alfabetización en tecnología

http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-160915_archivo_pdf.pdf

2. Revistar ENTER 58. junio 2003. articulo: la fiebre del oro inalámbrico. Paginas 30-39. Glosario: inalámbrico, tecnología wi-fi, alquimista, Intranet, hotpots, Imac, palm, puerto PCI, PC CARD, PUERTO USB, blutooth, telefonía celular 3g, begabits por segundo, Mbps, centrino, monitor inteligente, roaming, gigahertz, AT&T, IBM, INTEL, hardware, Tablet PC, sistema operativo, monitor de cristal liquido, PAN, Kilobits, Kbps, Mbps, IP, streaming, chip, Sistema de Posicionamiento Global (se encuentra en la carpeta de la biblioteca)Semana del 12 al 16 de abril

3. El lado oscuro de las redes sociales.

Revista Enter 2.0 mayo 2010. Semana 12 al 16 de julio (la revista está en la sección de revistas de la biblioteca del colegio.

Grado Octavo

1. http://inngeniar-inventos.blogspot.com/2009/11/los-mejores-inventos-de-2009-segun-la.html

2. Escoger un artículo de mínimo 2 paginas de las revistas última publicación de la biblioteca del colegio en el ambito del Área de Tecnología e Informática (Innovación y Ciencia, Pc Magazin, Mecanica Popular, Enter, Pc World)Semana del 12 al 16 de abril

3. El lado oscuro de las redes sociales.

Revista Enter 2.0 mayo 2010. Semana 12 al 16 de julio (la revista está en la sección de revistas de la biblioteca del colegio.

Grado Noveno

1. http://www.eltiempo.com/enter/index.html

3. El lado oscuro de las redes sociales.

Revista Enter 2.0 mayo 2010. Semana 12 al 16 de julio (la revista está en la sección de revistas de la biblioteca del colegio.

Grados 10° y 11°

3. El lado oscuro de las redes sociales.

Revista Enter 2.0 mayo 2010. Semana 12 al 16 de julio (la revista está en la sección de revistas de la biblioteca del colegio.

2010-02-09T20:08:00.000-08:00

Tus 10 comportamientos digitales

1. Utilizo las TIC respetando a los otros, respetándome y
haciéndome respetar.

Cuando utilizo las TIC me
respeto y respeto a los
demás, siendo consciente
de que todos somos
personas dignas.

Conozco que la injuria, la
calumnia y la difamación
son un delito o agravio
contra el honor y el buen
nombre de las personas.

Bueno, nuestras queridas estudiantes, de acuerdo a la cartelera del salón 101,
vamos a opinar con respecto a este comportamiento digital y/o al que está publicado en cartelera. recuerden escribir, el nickname, codigo y curso

NORMAS DEL MANTENIMIENTO Y USO DE L...

2010-02-02T04:40:00.001-08:00

NORMAS DEL MANTENIMIENTO Y USO DE LAS SALAS DE INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA

1. Cuidar la estación de trabajo asignada

2. Ingresar solo con los elementos necesarios para la clase

3. Descargar y guardar solo los archivos propios de la clase

4. Revisar, reportar y entregar en perfecto estado su puesto de trabajo, herramientas y materiales

5. Velar por el orden y aseo de las salas

6. Cumplir las normas de seguridad al usar las herramientas y materiales

7. Reparar o pagar los daños hechos

8. Responder por los sellos de seguridad y placas de inventario

9. Utilizar adecuadamente las persianas, sillas y mesas.

10. Revisar los puestos aledaños en ausencia de la dueña y avisar las novedades

11. Ingresar solo con un maestro a la sala.

12. Ingresar solamente a las páginas guiadas por el docente, no se puede chatear ni manipular información que vaya en contra de los valores institucionales.

13. Ingresar con el cabello organizado de tal forma que la visualización sea máxima.

14. Respeto por la autoría de las ideas (no plagiar)

2009-05-17T05:09:00.000-07:00

2009-05-11T21:40:00.000-07:00

El pasado 8 de mayo se realizó la primera conferencia "Enter luego existo" con padres de familia y se informó sobre los talleres que se realizaran sobre el uso de la internet.

2009-05-06T17:22:00.000-07:00

El Área de Tecnología e Informática inscribió al colegio para participar en las actividades programadas por el dia de internet declarado por la ONU en la II Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información celebrada en Tunez donde se asigno el 17 de mayo el Dia Mundial de la Sociedad de la Información.

Se organizaran los grupos de estudiantes lideres para promover las actividades que propone internet amiga. ver www.internetamiga.net

internet seguro

2009-05-05T10:00:00.000-07:00

Recomendaciones para madres y padres

Hablar abiertamente con los menores y adolescentes sobre el uso de Internet y las nuevas
tecnologías y así construir una atmósfera de confianza.

Colocar el PC en lugares de tránsito o visible y evitar que chateen a puerta cerrada

Evitar que chateen desde las 22 horas en adelante, ya que a partir de esta hora se incrementa el número de usuarios y potencialmente aumenta el riesgo.

Instale antivirus y programas de navegación segura en los computadores que usen sus hijos e hijas.

Preguntar permanentemente sobre las páginas que visitan, con quién hablan y sobre qué
temas.

No instalar una cámara web en el computador y si decide hacerlo, restringir su uso con una
clave de seguridad.

Si cree que un niño o niña está siendo víctima de acoso a través de Internet hablar con él o
ella, sin retarlo, dándole confianza para contarle lo que está pasando. Contactar con la policía y con organizaciones de protección de niños, niñas y adolescentes.

Converse con sus hijos sobre los riesgos de Internet. Insista en que no deben revelar datos
personales a gente que hayan conocido a través de chats, Messenger, MySpace, Facebook,
etc. Y pregúnteles periódicamente por los contactos que van agregando a su cuenta de
Messenger u otro tipo de mensajería instantánea. ¿Quiénes son? ¿Dónde los han conocido?

Enseñe a sus hijos a no responder mensajes intimidantes y a bloquear contactos de su lista o a personas que los están molestando.

Asegúrese de que sus hijos comprendan que la responsabilidad en caso de sufrir algún acoso, siempre es de quien está acosando y por tanto, ellos siempre tienen derecho a pedir apoyo si sienten que están en una situación incómoda.

Averigüe las estrategias anti-acoso del colegio de sus hijos. Trabaje junto con otros padres y
profesores para prevenir el acoso cibernético, estableciendo acuerdos que comprometan al
menos a toda la comunidad de su curso.

También es recomendable acordar un conjunto de normas de uso del computador e Internet, aclarando lo que se considera correcto o incorrecto. Idealmente, debieran utilizar o habilitar un software de control parental, y crear contraseñas difíciles.

(Recomendaciones elaboradas por SENAME, Telefónica del Sur, Terra y VTR)